Знакомство с цифрой 7

Знакомство с цифрой 7.Числом 7

знакомство с цифрой 7

знакомство с числом 7, с цифрой 7, с составом числа 7 Презентация воспитателя ГПД МБОУ СОШ№2 ЗАТО Озерный Сергеевой А.А. Тема ОО: Знакомство с цифрой 7Цель ОО: Создание условий для изучения детей о цифре 7.Задачи образовательныеЗакрепить. 3. Знакомство с цифрой 7. Письмо цифры 7. При помощи какой цифры мы записываем число 7? На что похожа цифра 7? (Наглядность.) Вот семерка.

Из получившихся геометрических фигур составить силуэт зайца. Учить экспериментировать, делать выводы. Продолжаю знакомить детей с четырехугольником Сколько сторон у квадрата? Сколько вершин в квадрате? Какие стороны имеет квадрат: Какой угол в квадрате больше меньше? Как это можно узнать?

Сколько углов в квадрате? Предложить детям построиться в квадрат со стороной в 2 3,5 человек. Наши спутники Мальвина и Буратино предлагают детям построить из палочек отгадку на новую загадку: Четыре сторонки, четыре угла, Четыре вершинки, вот и я! Да, и квадрат, и прямоугольник могут быть отгадкой. Чем отличается квадрат от прямоугольника? А что у них общего? На нашу отгадку еще можно достроить и ромб, и трапецию.

Вот такая большая отгадка получилась.

Конспект занятия «Число 7. Цифра 7»

Дети на столах палочками выстраивают четырехугольники. Чем похожи все эти фигуры?

знакомство с цифрой 7

Как одним словом можно назвать фигуру-отгадку? Оказывается, что есть углы, в которых живет ровно четверть солнышка — это прямые углы. Но есть и другие углы, где не помещается четверть солнышка — это острые углы, которые меньше прямых.

знакомство с цифрой 7

Есть и такие углы, где остается место в уголке — это тупые углы, которые больше прямых. Так, обследуя фигуры, подвести детей к выводу: В начале занятия закрепить написание цифр на доске под ритм стихов.

Дети бегали по полянке и радовались оету, теплому солнышку и считали распустившиеся цветы. Мальвина увидела еще цветок, он был таким красивым, что она залюбовалась. Затем она позвала Буратино и попросила посчитать цветы. Сколько всего цветов нашли дети на лесной полянке? На сколько больше меньше стало цветов? А теперь пошла плясать Руку вправо протянула, Ножку круто изогнула. Составить комбинации из пяти цветков круги или косточки.

знакомство с цифрой 7

Дети на столах выкладывают числовые фигуры. Сделать два хлопка и три притопа. Сколько всего действий сделали? Нарисовать на доске 5 разных геометрических фигур, а на столах составить из палочек.

Воспитывать внимание, аккуратность в работе. Мальвина и Буратино уже собрались идти домой, как у тропинки увидели еще одну ромаашку. Они обернулись и задумались: Эта цифра — акробатка, то шестерка, то девятка.

В каждую руку взять по паре косточек. Сколько раз по два вы взяли? Сколько всего получилось косточек? Значит, два раза по два получится? В каждую руку взять по три косточки. Сколько раз по три вы взяли?

знакомство с цифрой 7

Обратить внимание детей на варианте: Сколько раз по два пальца вы взяли? Так подвести детей к таблице умножения, но упор на это не делать, то есть детям не следует говорить, что это таблица умножения. Такие приемы даем только в подготовительной к школе группе. Составить из шести цветков косточек различные комбинации. Из арбузных семян выложить узор для косыночки Мальвине на шаблоне треугольной формы: Далее в каждый угол к горошку приложить пару семечек получился нераспустившийся цветок в каждом уголкеа в центре вокруг серединки-горошинки выложить цветочек, количество лепестков которого мы найдем, если возьмем три раза по две семечки.

Теперь можно все наклеить. Думаю, что узор для косыночки понравится Мальвине. Занятие 9 Познакомить детей с порядковым счетом, закрепить счет в пределах семи. Ребята, а вот и гномы из сказки, разыгрались, расшалились и перепутались. Каждый гном — день недели. Ребята, а вы знаете, сколько дней в недели?

И назвать дни недели. Ребята, а давайте вместе посчитаем сколько дней в неделе? Понедельник- первый, вторник- второй….

"Число и цифра 7" (с использованием ИКТ)

Ребята, как вы считаете справились с заданием? Хорошо, тогда проходим к оценочному листу. Теперь убрали печати и подойдите ко мне, слушаем меня внимательно, мы переходим к следующему заданию. Ребята, из какой сказки эти слова: А давайте с вами соберем цветик - семицветик?! Но не просто соберем, а вспомним, как располагаются цвета в радуге.

И в таком порядке мы составим лепестки нашего цветка. Ребята, кто знает как располагаются цвета в радуге? Ребята, а давайте с вами посчитаем сколько лепестков в цветике- семицветике? Ребята, как вы считаете, справились с заданием,?

Ребята, а вы помните, какой зимний праздник к нам приближается? Правильно, скоро Новый год! Ну какой же праздник без новогодней красавицы! Давайте вспомни, чем украшают елку под новый год правильно, игрушки, гирляндыДавайте и мы сейчас украсим елку шарами, но будем выбирать те шары, где в сумме получим цифру 7. Учатся поддерживать контакт со сверстниками и взрослыми на основе уважения и справедливого подхода, учатся красиво и непринужденно двигаться, это также является предпосылкой развития уверенности в.

Некоторые дети группы - Слава, Никита, Виталий, Настя путают дни недели и названия месяцев, поэтому с ними проводится индивидуальная работа в течение дня. Более успешные дети помогают менее успешным, в процессе игры познать разные виды деятельности. Ребята должны научиться налаживать дружеские отношения. Игры способствуют развитию детей, они помогают развить у детей выдержку, доверие, самостоятельность, инициативу, ответственность, эмоциональное настроение.

В результате дети становятся более самостоятельными в жизни. Дошкольники активно участвуют в играх, получают удовольствие, просят поиграть. Учатся в игре проявлять в отношениях с другими детьми эмпатию, отзывчивость, заботу и способность к сотрудничеству.

Мы в группе стараемся создать все условия для всестороннего развития детей. В своей работе использую новые технологии, различные формы и методы подачи материала: Кукла-образ - это многофункциональное пособие, которое воспитатель может надеть на себя и перевоплотиться в любого героя. Кукла-образ помогает обучать детей разным видам деятельности, проявлять интерес, совершенствовать восприятие детей, концентрирует их внимание, память, речь.

знакомство с цифрой 7